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图书馆开设“翻转课堂”助力学校内涵建设
来源:湖北第二师范学院自考 发布时间:2016-05-16 点击次数:
上课可以公然拿手机查资料、无限WIFI任意畅游、课堂点名变小组抱团讨论、学生回答问题变上讲台在白板写板书演练、教师边改边讲……这是5月13日上午管理学院副教授陈艳明课堂上出现的场景。
这样的场景不是在教室,而是在图书馆研修间;这样的课堂不是传统意义上的课堂,而是当下高校很“时尚”的教学模式--“翻转课堂”。
陈教授表示,“满堂灌”“填鸭式”的传统教学模式向来饱受诟病;而“翻转课堂”强调学生主体地位,值得肯定和推广。
在这种教学模式下,教师课堂只作重点引导,大量的讲授内容需要学生在课后自主学习完成,教师则有更多的时间与每个学生交流探讨。
“这样上课好,可以相互监督,相互探讨,相互提升,手机不再是游戏,而是学习的工具。”刚上完陈教授《成本会计学》课的同学感触很深,直言很有收获。
据了解,这学期来,图书馆发挥自身优势和资源,不断创新服务模式,引导和培养学生自主学习的兴趣和能力,助力学校内涵建设和发展。
开设“翻转课堂”是该馆继“以劳代罚”“研修小间”“特色讲座”“真人图书馆”之后服务师生的又一新举措。
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