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实训室摇身变幼儿科学活动室
来源:湖北第二师范学院自考 发布时间:2016-04-22 点击次数:
“请同学们在十分钟内,把S5305布置成幼儿科学活动室。”教育科学学院陈纳老师布置学习任务的话音刚落,同学们立即组成“设计小组”,充分调动自己的专业知识,投入到热烈讨论之中。
陈老师要求学生根据教室场地的实际情况,利用教室内现有资源,设计至少六个区角,画出空间布局结构图并陈述自己的想法。之后票选出分数最高的组,进而优化最高票数小组的方案,最后按此方案布置环境。
据了解,本学期13级学前教育专业开设了《学前科学教育与活动指导》课程,为了让同学们对幼儿科学教育有较深层次的了解,陈老师还要求同学们以小组为单位亲手种植绿植,并根据绿植成长过程绘制生长“渐变册”。
设计好的教室里,同学们亲手栽种的一盆盆绿植被摆到“种植区”,精心绘制的“渐变册”和创意丰富的“花盆”格外吸引人。
13级学前教育专业1班的陈文聪同学说道:“只有自己亲手去种植,才能更科学地指导幼儿去观察植物。”